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目前，全国在各级政府备(bèi )案的博(bó )物馆达到了5136家。

今年参会期(qī )间，她(tā )希望在高质量培养少数民族(zú )教师方(fāng )面提出(chū )建议，鼓励更多少数(shù )民族(😔)学(xué )生(😎)学习(xí(🍲) )师范专(🖤)业、到(🔫)墨脱任(🕤)(rèn )教。

她(👚)(tā )认为(🚡)，教育是(📦)缩小这(🗂)一差距(🍳)的关键(🚠)(jiàn )。

十三(🔘)(sān )届全(✂)国人大(🛶)二次会(💃)议3月4日(🌅)上(shàng )午(🚐)举行(háng )新闻发布会，大会发言人张(zhāng )业遂就(jiù )大会议程和人大工作相关的(de )问题回(huí )答中外记者提问。

她认为，教育是(shì )缩小这一差距的关键。

2001年毕(bì )业后，她回到(dào )了藏在大山(🦍)里的家(👱)乡(xiāng )。

格(🤨)桑(sāng )德(🏣)吉表(biǎ(🤺)o )示，相较(🎖)以往，墨(🌙)脱(tuō )县(➿)基础(chǔ(📶) )教育的(🙋)(de )“软硬件(🌓)”都有很(🥙)大改善(🏮)。

但她也(🎁)(yě )说，专(🍜)业教师(⛴)数量仍(🚲)然缺乏(🎫)(fá )，“尤(yóu )其是数理化、音体美方面”。

那时(shí )的帮辛乡小学，新的校舍已(yǐ )经建成(chéng )，课程设置也更完善，但生(shēng )活条件(jiàn )依然很差。

此外，刘玉珠强(qiáng )调，博(bó )物馆首(shǒu )先是文(🗳)化遗产(🎺)机构，尤(🚟)其是(shì(🍬) )遗址类(🚵)(lèi )和古(🆙)建筑为(🎬)主体的(🔌)博物馆(🌒)，它的文(🎢)(wén )物安(🦎)全、文(👽)物保护(🍙)是第一(🥑)位(wèi )的(🗻)，在(zài )这(❓)一点上(🎷)不能有(🏺)任何的(🎉)弱化(huà )和松懈(xiè )。