修道院里的故事

”昭(zhāo )昭妈(mā(🥟) )说，她也明白“吼”不(🤕)管用(yòng )，每次事后(hòu )也后悔自责，但就是特别生(shēng )气。

谈起(🏵)此(cǐ )事时(shí(😿) )，鹏鹏(♋)妈的语气已(🌂)经比(🌁)较和(hé )缓。

从(🙇)(cóng )老(🏊)家(jiā )回来后，她开(👡)始克制自己的(de )脾(😔)气。

我家(jiā )孩子也就是中游水平，怎么(me )学也当不了(le )学霸(bà(🦓) )，不必难为孩子。

开(❌)学(xué )后仅一(🐀)周，用(🗞)光(guāng )吼叫“配(🐳)额”

“家(🅿)长也知道(dà(♎)o )‘吼(📢)叫(jiào )式’辅导作(🥫)业不对、孩子压力大(dà )等，但就是(shì )控制不住，根本原因是竞争(zhēng )和评价(❌)机制(zhì )造成(🍩)(chéng )的(🐦)。

“你这样吼孩(👯)子，只(🎢)能(néng )让孩子(⏲)(zǐ )越(🏡)来(lái )越不听你的(📕)；你不能在孩子(😢)(zǐ )面前控制脾(pí )气，将来，孩子的脾气会比(bǐ )你更大；一(🍏)(yī )个成(chéng )年(💇)人对(⏱)孩子说话，嗓(🏑)门越(💋)高越没有(yǒ(🌯)u )涵养(💌)(yǎng )！”

”中国青少(🏽)年研(👷)究中心(xīn )少年儿(🧓)(ér )童研(yán )究所所长、中国教育学会家(jiā )庭教育专业(yè )委员会理事孙宏(🐨)艳说。

相比(bǐ(👙) )之下(🕸)，昭昭(zhāo )妈的(🎹)(de )“戒吼(⬆)”行动显得较(♒)为失(🍹)败(bài )。