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比(bǐ )如人脸识别、(😀)一(yī )键云打印(yìn )、无(♍)线投屏(📽)、智(zhì )能会议(🍆)室、智(♏)能(néng )大屏等，通过智能(💐)物联技(jì )术，保障校园(🏬)安全，并让(ràng )教职工的(🌧)日常工(gōng )作更加简(jiǎ(⚫)n )单高效。

比如每(měi )年暑(🐬)假的防(📊)溺水通知，老(lǎ(🍦)o )师只能(🎂)人(🔎)肉一个(gè )一个打电(💟)话(huà )去通知6000多名家(jiā(🤬) )长，这是非常巨(jù )大的(👊)工作(zuò )量，耗费了很多(🚑)(duō )时间和人力。

为了助(➖)力更(gèng )多校园实现数(🍙)字(zì )化(🍉)转型，陈(chén )航在(♌)会上发(🍪)布(🐺)(bù )“钉钉未来校园(yuá(📿)n )”解决方(fāng )案的同时，宣(😩)布(bù )启动“千校计划”，在(👾)全(quán )国范围内协助1000所(🤶)(suǒ )学校打造(zào )“未来校(🍗)园”示(shì(🍀) )范园区，所有有(👞)志于数(🎌)字(🚈)(zì )化转型的学校均(🕍)(jun1 )可报名，钉(dìng )钉将平均(🎨)为每(měi )一所学校培养(🍺)10名(míng )未来校园(yuán )数字(🔴)化管理师，总计将赋能(🏺)10000名未来校园数(shù )字化(📸)管理者(🥑)。

楼(lóu )之四角各(🕤)(gè )接(jiē(👬) )3层(🎛)六角亭一座(zuò )，底层(🐻)各开两门(mén )，分别与(yǔ(😶) )主楼和回廊相通(tōng )。

学(🍫)生家长也搬上钉钉，根(🛳)据不同年级班(bān )级进(🎯)行设(shè(🏽) )置。

峰会现场发(⤴)(fā )布“钉(🐭)钉(☔)未来校园”解决(jué )方(💴)案的同时，宣(xuān )布启动(🆙)“千(qiān )校计划”。

使(shǐ )用钉(🚍)钉后，西湖(hú )区教育局(🧕)(jú )把这些下属单位(wè(📿)i )和校园的负责人统一(🍒)纳入(rù(🏍) )钉钉组织架构(🕥)，并实施(🍹)分(🍰)类(lèi )管理，大大提(tí(📊) )升了工作沟通和(hé )协(🐇)同效率(lǜ )。

不过，持证人(💹)(rén )在留澳期间不准工(🧀)作。