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“教育是一个‘(🖨)三(sān )分教，七分(⏸)等’的过(🥓)程(🍰)，需(xū )要提(tí )供(🍔)具体的方法，更要等(děng )待孩(🥗)子成长。

在小小去别屋(wū(😎) )玩(🤫)(wán )玩具时，当了(🤹)一辈子小学(🔔)(xué )老(lǎo )师的(de )小(🌀)小姥姥把小小妈叫到(dào )了(🗯)厨房，让她反思(🌵)自己小时(shí(📢) )候(hòu )有没有被(🕴)这么吼过，这么(me )吼(hǒu )孩子是(🛳)否有正面影响(💺)。

本来(lái )有(🐹)点(🖥)思路和状态，一(🈯)喊我就(jiù )蒙(méng )了，越喊越不(📠)想做，越觉(jiào )得(dé )学习没(👆)有(👠)意思。

”精神方面(🍑)(miàn )，精(jīng )神状态不好，蔫头耷(🏩)脑(nǎo )、唯唯诺诺，甚至可能(🥛)受到(dào )精(jīng )神(🥉)刺激。

虽然最(🔆)终小小的(de )害(hà(🤺)i )怕还(hái )是被妈妈的安慰消(🕳)解了(le )，但从那之(🍻)后小小拒绝(💫)再使(shǐ )用(yòng )那(🔅)个App，之前喜欢英语的她(tā )也(🚵)(yě )失去了学习(🦋)兴趣。

如今(🥑)，鹏(🌪)(péng )鹏妈(mā )觉得(🚇)“吼”孩子的次数(shù )已(yǐ )在减(🔐)少，她也意识到“吼(hǒu )”孩子(💼)发(🍿)泄的不过是坏(🧓)情绪，对解(jiě )决问题并没有(🛸)太大帮助(zhù )。

只要他学习态(🛎)度端正，我(wǒ )也(⭐)(yě )懒得较劲(📳)了。

本报记者 赵(🕘)(zhào )喜(xǐ )斌

鹏(péng )鹏妈苦笑着(👵)自嘲：“养(yǎng )孩(🔩)子后，才发(💋)现(😢)自己有人格(gé(🐕) )分(fèn )裂倾向。